PBL模式教学在医学形态学中的应用研究  

作　　者：庞森[1] 

机构地区：[1]黄河科技学院,河南 郑州 450000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第9期00421-00422,共2页

基　　金：2016年河南省医学教育研究项目(Wjlx2016246)。

摘　　要：PBL模式教学是一种将问题作为基础的学习方法,最早是由加拿大麦克马斯特大学的医学院提出的。传统教学模式属于灌输型,其中弊端比较多,对于课堂教师授课过于依赖,学生主动性和积极性都欠缺。而PBL教学模式,提倡学生自主性,由教师引导学生,学生自己将实际的问题解决,获得知识,从而将学生的学习热情和兴趣激发起来。所以,在医学形态学中应用PBL教学模式,对于医学教学发展趋势更加适合。

关 键 词：PBL模式 医学形态学 应用 

分 类 号：R36-4[医药卫生—病理学]