在丰富多彩的绘本活动中促进幼儿交往能力发展的实践研究  

作　　者：毛洪磊 

机构地区：[1]苏州市姑苏区东环第二幼儿园

出　　处：《东西南北（教育）》2019年第22期235-235,共1页

摘　　要：《幼儿园指导纲要》社会领域目标中明确提出:“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国”。由此可见,幼儿园应多提供机会促进幼儿交往能力的发展。绘本活动一直是幼儿喜爱又乐于接受的活动形式,此研究以如何开展丰富多彩的绘本活动为切入点,进而探寻绘本活动实践与发展幼儿交往能力之间的联系。

关 键 词：绘本活动 师幼交往 同伴交往 亲子交往 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]