浅谈初中英语使用导学案的益处  

作　　者：刘艳 

机构地区：[1]贵州省习水县醒民镇中学

出　　处：《新纪实·学校体音美》2019年第2期15-15,共1页

摘　　要：教育改革进程的深入,无论是对教学方法还是教学模式都提出了更高的要求,如何将学生的主观能动性充分发挥出来,真正提升教学质量受到多方关注。特别是针对英语学科教学,由于学生缺乏英语学习环境,那么如何发挥教学模式的优势,真正激发学生对英语的学习兴趣,提升英语综合素养是广大教师重点关心的问题。经过大量教学实践表明,将导学案教学模式应用于初中英语教学中,能够取得不错的教学效果。

关 键 词：初中英语 导学案 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]