浅谈从核心素养视角下培养中学生历史能力的策略  

作　　者：刘丽丽 

机构地区：[1]吉林省四平市第十中学校,吉林四平136001

出　　处：《读与写（上旬）》2019年第11期197-197,共1页

摘　　要：基于核心素养视角下,在初中历史教学中学生能力的培养研究,首先,阐述历史学科核心素养的重要意义,然后,通过激发学生的学习兴趣,组织开展历史实践活动,组织多元化的教学方式等措施,来培养学生的综合能力。在此过程中,教师要注重课堂教学方式的改善,善于借助多种教学资源。最后,总结在核心素养视角下,社会对人才的要求有所提高,因此教师要加强认知,促进新型教学的进行,从而全方位提高学生的综合能力。

关 键 词：初一历史 核心素养 情景教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]