浅谈小学数学低段教学小组合作训练策略研究  

作　　者：杨昕子 

机构地区：[1]西安经开第一学校,陕西 西安 710018

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第7期00063-00063,共1页

摘　　要：教育改革的新形势下,越来越重视学生的素质教育,小学生团结意识的培养应该从小做起,合作训练不仅能够提高学生的团结意识还能够提升我国的教育整体水平,营造良好的教学氛围对于小学整体教学有很重要的意义,本文通过对相关资料的分析,探讨了小组合作训练在小学数学低段教学中的应用策略。

关 键 词：合作训练 小学数学 低段教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]