论小学数学教学中提高计算准确性的途径  

作　　者：高龙 

机构地区：[1]内蒙古鄂尔多斯市东胜区第三小学,内蒙古鄂尔多斯017000

出　　处：《明日》2019年第42期0256-0256,共1页

摘　　要：在小学时期的数学教学之中对儿童数学能力加以培养,特别是对儿童计算能力加以培养乃是实际教学当中的 难点内容。之所以产生这种现象,主要是因为数学教师并未对儿童计算能力加以重视,忽略了数学具有的规范性。所以, 数学教师需改变以往教学理念,在教学期间着重培养儿童的计算能力以及计算习惯。本文在分析儿童计算正确率不高的 原因的基础上,对提高儿童计算正确率的途径加以探究,以期给实际教学提供相应参考。

关 键 词：小学数学 计算准确性 课堂教学 

分 类 号：G[文化科学]