论小学数学教学中如何培养学生的抽象思维能力  

作　　者：孙秉权 

机构地区：[1]辽宁省庄河市长岭镇中心小学,辽宁庄河116427

出　　处：《明日》2019年第45期0299-0299,共1页

摘　　要：抽象思维是人类发展至今不可缺少的条件,人类的抽象思维的培养在小学显得十分重要。小学生对外界有着 强烈的好奇心,拥有极强的探索能力和探究精神。由此小学是开发学生思维最重要的时期。小学教师在新课程教材使用 的过程中经常会出现用直观强调的方式讲解知识点的情形,但是忽略了数学题本身的抽象特质。本文根据小学时期学生 对知识的掌握情况和心理状态,对如何培养学生的数学抽象思维能力进行探究,根据小学生的思维特点培养思维能力。

关 键 词：小学数学 思维能力 培养 

分 类 号：G[文化科学]