生活化教育模式在聋哑学生数学教学中的应用  

作　　者：韩金媚 

机构地区：[1]乐业县特殊教育学校,广西乐业533200

出　　处：《明日》2019年第46期0137-0137,共1页

摘　　要：随着我国教育事业改革的不断深入,教学模式也随着不断的发生着变化和创新。特别是一些和现实生活紧密 相关的学科,比如数学,数学就比较适合在生活化的教学模式下开展教学活动。而且生活化教学模式的应用,可以很好的 激发学生的学习兴趣。但是如何在聋哑学校加强对学生进行生活化教育,在数学教学中引入生活化教学方式这对提升聋 哑生数学水平的提升具有重要的作用。因此,本文基于对聋哑生的生活经验的培养、发掘生活素材等三个方面展开探讨。 通过本文的论述,为提升聋哑学生数学学习水平,这对推动我国聋哑学生教学水平的提升提供一些有益的借鉴和帮助。

关 键 词：生活化教育 数学教学 聋哑生 

分 类 号：G[文化科学]