聋哑生

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聚合式运动干预策略对聋哑生体适能的影响研究
《灌篮》2022年第6期34-36,共3页杨蕾 
为了寻求与开发对聋哑生具有康复与补偿功能的健身锻炼资源,研究中运用文献资料法、实验法和数理统计法,以某聋哑学校中28名听障初中生实施运动干预,探讨该手段对聋哑生健康体适能的影响。得出结论:①聚合式运动干预手段的整体效果要优...
关键词：聚合式运动干预 聋哑初中生 健康体适能 
浅析舞蹈课对聋生教育的影响
《文学少年》2021年第29期0337-0337,共1页李青芸 
聋哑生是一个特殊的需要我们关心与呵护的弱势群体,他们向往正常人们有着丰富多彩的声色世界。舞蹈教学是聋哑生在学习和成长路上非常重要的一环,在老师们的教育引导下以特殊的方式开始感知这个多姿多彩的世界。从而促进聋哑生的情感发...
关键词：聋哑生 舞蹈教育 影响 
如何提升聋哑生自信心的实践与研究
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第1期218-218,共1页索朗仓决 
目前,在特殊学校教育中,聋哑学生正处在身心发展的重要时期,随着他们生理、心里发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化,再学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。如果有些问题不能...
关键词：特殊教育教师 聋哑生 聋哑学生 心理健康教育 实践与研究 社会阅历 行为障碍 人格缺陷 
浅谈聋哑生的舞蹈教学设计被引量：1
《才智》2019年第35期172-172,共1页赵巧楠 
本文首先分析了聋哑学生的教学特点,从中找到符合聋哑生的教学模式,并对聋哑生的舞蹈教学课程内容设计和课堂实施过程进行了阐述,并希望通过舞蹈教学这一独特的教学模式,达到提升聋哑生学习能力,培养聋哑生积极开朗的性格的目的。
关键词：聋哑生 舞蹈教学 心理 行为认知 素质教育 
生活化教育模式在聋哑学生数学教学中的应用
《明日》2019年第46期0137-0137,共1页韩金媚 
随着我国教育事业改革的不断深入,教学模式也随着不断的发生着变化和创新。特别是一些和现实生活紧密 相关的学科,比如数学,数学就比较适合在生活化的教学模式下开展教学活动。而且生活化教学模式的应用,可以很好的 激发学生的学习兴趣...
关键词：生活化教育 数学教学 聋哑生 
可视化微课在聋哑生教学中的现状研究* ——以镇江特教中心为例
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第16期196-196,共1页吴倩 刘映雪 
2018年江苏大学第十七批学生科研项目,项目编号17C362。
近年来可视化微课的发展促进了聋哑生个性化学习,优化了聋哑生课堂生机。本文以镇江特教中心为例,对可视化微课及聋生课堂教学相关文献进行梳理,总结其在聋哑教学中的应用现状,探寻聋生有效学习的新思路。
关键词：可视化微课 聋哑生教学 
日本近代盲聋教育的兴起
《中国农村教育》2019年第2期119-120,共2页赖晶玲 
明治初年,日本成立了两所公立盲哑学校,以此迎来了现代特殊教育的新时代。本文通过分析近代盲聋教育的兴起背景、过程以及教育方面的进步。
关键词：盲聋教育 现代特殊教育 聋哑生 
聋哑生课外锻炼研究述评
《运动精品》2018年第7期52-53,共2页杨蕾 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目;项目编号:185213004
采用文献资料法、逻辑分析法和数理统计法,搜集整理我国聋哑生、听障生与课外锻炼的相关文献,分析研究成果的分布情况、研究领域及当前研究的热点问题,旨在为聋哑生课外锻炼的研究进展提供参考。
关键词：聋哑生 课外锻炼 述评 
在聋校中如何将生活引入数学教学探究
《课程教育研究》2018年第11期156-157,共2页张倩 
在聋哑学校如何加强对学生进行生活化教育,在数学教学中引入生活化教学方式这对提升聋哑生数学水平的提升具有重要的作用。因此,本文基于对聋哑生的生活经验的培养、发掘生活素材等三个方面展开探讨。通过本文的论述,为提升聋哑学生数...
关键词：聋哑生 生活化 数学教学 
浅谈教师如何提高聋哑生学习数学的兴趣
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第12期00056-00056,共1页王颖 
在学校教育过程中,有聋哑学生这样一类相对特殊的受教育人群。这类聋哑学生由于一些先天或者后天的因素,导致他们失去了听力以及交流的能力。针对他们的特殊性,我国不少地方也成立了专门的特殊学校,让他们能够在学校里学习知识。而今,...
关键词：聋哑学生 初中数学 兴趣 自主性 积极性 
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