以学生为中心的《质量管理统计》课程混合教学模式  

作　　者：饶静[1] 

机构地区：[1]重庆青年职业技术学院财经管理系,重庆400712

出　　处：《文学少年》2019年第1期0113-0114,共2页

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(项目编号:192085)重 庆 青 年 职 业 技 术 学 院 教 学 改 革 研 究 项 目( 项 目 编 号:14069JG2019202)重庆青年职业技术学院重大改革课题(项目编号:CQY2018GGZ04).

摘　　要：《质量管理统计》课程教学模式已不能满足新时代质量发展对人才的需求。本文提出了以学生为中心的“翻转、解构”线上线下混合教学新模式,在一定程度上弥补了现有《质量管理统计》课程的不足,同时可为其他课程的改革参考、借鉴,具有一定的推广价值。

关 键 词：学生为中心 质量管理统计 混合教学模式 

分 类 号：G717.3[文化科学—职业技术教育学]