以生活化教学模式为支撑打造高中生物高效课堂  

作　　者：黄柱忠 

机构地区：[1]云南省昆明市呈贡区呈贡一中,云南 昆明 650500

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第11期00147-00147,共1页

摘　　要：处于高中阶段的学生已有了一定的生活经验,所以如若在高中课堂中运用生活化的教学模式将更有利于学生对知识的理解,教学效果和教学效率都会得到提高,也能够加速高效课堂的打造。本文将以高中生物课为例,从生物课堂的以下三个方面进行分析:导入、讲解、实践。把高中生物课堂生活化,提高生物课的教学效率。

关 键 词：生活化教学 高效 生物 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]