初中化学教学情景创设策略分析  

作　　者：陈丽梅 

机构地区：[1]安顺市西秀区刘官初级中学,贵州 安顺 561009

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第10期00166-00166,共1页

摘　　要：新课改后初中化学教师摈弃传统教学模式以实现高效课堂为课堂新理念,创新情景教学手段,改变课程结构,提高了教学质量。初中化学课程作为理论性与实践性并重的综合学科,在课程教学中使用情景教学有着极为重要的意义。

关 键 词：初中教学 化学课程 情景创设 新颖教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]