核心素养在小学数学教学中的渗透方法  

作　　者：崔靓 

机构地区：[1]沈阳市和平区和平大街第一小学,辽宁沈阳110000

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第28期19-19,共1页

摘　　要：目前的小学阶段数学教学中,需要重视对学生核心素养的培养,提高教学的效果。但是由于小学生个人能力不高,主动学习的意愿不够强烈,所以对学生的培养效率不高。对于此,教师需要在新课改生本理念下做出改变,让核心素养的内容渗透到教学过程汇总,从而使学生可以在知识的获取中,得到数学认识、思想、应用综合能力的提升,提升学生的数学核心素养。本文介绍了小学数学教学中渗透核心素养的方法,希望可以促进学生的全面发展。

关 键 词：小学数学 核心素养 渗透方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]