高中生传媒素养的提升策略分析  

作　　者：张路 武高峰 

机构地区：[1]郑州市第四中学,河南郑州450000

出　　处：《幸福生活指南》2019年第16期0053-0053,共1页

摘　　要：由于对高中生媒体素养教育的蔑视和忽视,高中生媒体素养教育仍处于传统阶段。日常生活和不系统化的高中学生在言论行为上有很多问题。因此,高中生必须不断结合自己的特点,不断提高媒体的素养,实现高中生的稳定和健康的发展。因此,该文章指出,基于高中知识学习和对平时媒体的认识,作为高中生,应该改变学习方式,积极参与媒体活动,提高自己的媒体素养。

关 键 词：高中生 传媒素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]