浅谈智力障碍儿童生活语文学习策略  

作　　者：孔会霞 

机构地区：[1]和田地区特殊教育学校,新疆和田848000

出　　处：《中华传奇》2019年第15期0105-0106,共2页

摘　　要：语文在人们的沟通交流,以及自我表达过程中,都具有非常重要的作用,尤其对于具有智力障碍的儿童来说,加强对生活语文的学习,能够方便他们的生活,所以教师需要根据智力障碍儿童的实际情况,采用科学的策略来进行生活语文的教学。本文在此基础上,对我国智力障碍儿童生活语文学习的实际情况进行研究,对学习的策略进行探讨,希望能够提高智力障碍儿童的生活语文水平。

关 键 词：智力障碍 儿童 生活语文 学习策略 

分 类 号：G[文化科学]