待优生转化之我见  

作　　者：窦博华 

机构地区：[1]吉林省松原市滨江中学,吉林松原138000

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第41期244-244,共1页

摘　　要：“十年树木,百年树人”。近来全社会积极倡导实施素质教育,打造全面发展的基础教育,其目的是让所有受教育者各得其所,全面健康地发展,这就要求广大教育工作者要更新观念。从教多年,我深知爱是一种最有效的教育手段与方法,教师的关怀与帮助可以温暖一颗颗冰冷的心,也可以使浪子回头。在转化待优生的工作过程中,应根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实转化待优生工作的内容。当学生体验到老师的一片爱心和殷切期望时,他们往往会亲其师而信其道。通过内化教育调动待优生的学习动机,明确学习的目的和意义。因此,要做好待优生的转化工作,必须从现在做起,从一点一滴做起。

关 键 词：待优生 转化 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]