中学生科技教育模式实践与思考探究  

作　　者：黎成刚 

机构地区：[1]重庆市第八中学,重庆 648800

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第1期00211-00212,共2页

摘　　要：科学教育在初中教育阶段中受到了广泛的关注,是素质教育改革后,初中教育阶段中的一项重点内容,科学技术教育不仅关系到学生个人的能力与素养,为日后国家的建设与发展也具有重要的影响。基于此,本文对中学生科技教育模式进行了分析,旨在提高中学生科学素养与能力,为相关教师提供参考。

关 键 词：中学 科技教育 实践与思 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]