初中地理教学中渗透现代意识教育的研讨  

作　　者：鲁尊静 

机构地区：[1]唐山市第九中学,河北 唐山 063000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第1期00192-00192,194,共2页

摘　　要：随着时代的发展和社会进步,国家对于人才是越来越重视了,国际上各国也在加紧人才的培养和教育。虽然人才这么重要,但社会的发展也对人才的要求越来越高,要求人才不仅要掌握一定的文化知识和文化素养,还要求人才在学习中拥有现代意识,要对未来进行思考,并且有自己的规划和思想。因此,基于这点考虑,在初中地理的教学中培养学生的现代意识就非常重要。教师在教授学生地理文化知识的同时,还要培养学生的现代意识,让学生在地理的学习中思考未来,思考社会,在促进自身地理学习进步的同时,还要有忧虑意识,进而激发学生更加努力学习,让学生在地理的学习中进行创新,达到培养和发展学生的目的。因此,笔者就在此简单地讨论一下在初中地理课堂中现代意识的培养,希望能为初中地理的师生们提供一些帮助。

关 键 词：现代意识 渗透 地理教学 初中 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]