如何培养初中生的团结协作意识及能力  

作　　者：徐志娟 

机构地区：[1]广东省惠州市第三中学,广东 惠州 516000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2019年第10期00191-00191,共1页

摘　　要：在初中生的团结协作意识和能力的培养过程中还存在着很多问题,如教师对该意识的重视程度不高、教学效果不明显、学生们的参与度不高等,不利于学生们更好的发展,也不能为学生们之后的学习、交朋友打好基础。所以初中教师应该积极举办与团结协作相关的班级活动,激发学生们的兴趣,并将游戏穿插于其中,使学生们从中发现乐趣,提高团结协作的意识。不仅如此,教师们也要在课堂教学中渗透团结协作思想,利用多媒体技术来辅助教学,并采取情景模式、小组合作模式等多元化的教学方法来开展课堂教学,有效地发挥学生们的主体地位,提高学生们的团结协作能力,从而使学生们的综合素质得以提升,也能保证课堂教学效果达到理想目标。

关 键 词：初中生 团结协作意识及能力 培养方法 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]