家庭心理环境对3-6岁幼儿行为的影响  

作　　者：吴欣宇 

机构地区：[1]江苏省苏州市新城花园小学附属幼儿园,江苏苏州215000

出　　处：《学生·家长·社会》2019年第6期32-32,共1页

摘　　要：良好的家庭氛围是和谐社会的要求,更是儿童健康成长的需要。本文主要以家庭氛围对幼儿教育的作用为主要的研究方向,通过对幼儿教育、家庭氛围等相关理论的阐释,探讨如何建立良好和谐的家庭氛围,为幼儿的健康成长提供积极的条件与环境,使家庭成为儿童健康成长的乐园。

关 键 词：幼儿教育 家庭氛围 影响 

分 类 号：C[社会学]