关于高中班主任德育工作中对留守学生关爱的研究  

作　　者：赵友才 

机构地区：[1]贵州省印江中学,贵州 铜仁 555200

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第1期00251-00251,共1页

摘　　要：留守学生一直都受到社会的高度关注,他们由于缺少了父母的关爱和管理,心理上很容易出现问题,极有可能对他们的身心健康发展产生不良影响。高中班主任作为班级的管理者,不管是在学生的生活上还是学习上都需要给予学生正确的引导,尤其是留守学生这一特殊群体,需要关注他们的心理健康,给到他们足够的关爱,帮助他们体会到更多的快乐,促使他们健康成长,这是高中班主任德育工作的重要组成部分。本篇文章主要对高中班主任德育工作中对留守学生关爱的研究进行了分析。

关 键 词：留守学生 高中班主任 关爱 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]