优化幼师数学课堂教学策略浅析  

作　　者：娄翠红 

机构地区：[1]河南洛阳幼儿师范学校

出　　处：《信息周刊》2019年第51期0310-0310,共1页

摘　　要：文章从分析在校幼师生的现状入手,通过调查统计进一步证实优化幼师课堂的必要性,从而进一步提出优化数学课堂的策略。

关 键 词：幼师生 数学课堂 教育 创新 

分 类 号：G[文化科学]