小学科学教材“形状与结构”的微观比较研究——以“苏教版”和“教科版” 为例  

作　　者：梁燕芳[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院

出　　处：《视界观》2019年第23期0195-0195,共1页Observation Scope View

摘　　要：“形状与结构”这一单元是小学科学课程的重要组成部分,每个版本都有这一部分的相关内容。本文以“教 科版”和“苏教版”为例,在深入研究教材的基础之上,对两个版本中的“形状与结构”这一单元内容从微观进行 比较研究。

关 键 词：小学科学 形状与结构 比较 苏教版 教科版 

分 类 号：J[艺术]