农村小学英语教师专业发展的制约因素及对策研究  

作　　者：陈素青 

机构地区：[1]广西贺州市昭平县富裕中心小学,广西 贺州 546899

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第1期00001-00001,共1页

摘　　要：由于农村的落后教学条件以及薄弱的师资力量,英语教师的专业水平也影响着学生综合能力的提高。基于此,笔者将分析与探讨农村小学英语教师专业发展的制约因素及对策研究。

关 键 词：农村小学英语教师 专业发展 制约因素及对 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]