浅析高中语文阅读教学中学生核心素养的培养策略  

作　　者：杨念念 

机构地区：[1]贵州省长顺县民族高级中学

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第4期399-399,共1页

摘　　要：在我国教育体系建设中,语文属于一门重要的学科,是一门基础性学科,是学生学习其他学生基础和前提,也是学生养成道德素养的关键途径。高中语文教师要基于学生语文核心素养的发展寻求语文阅读教学策略,促进学生的自主建构,全面培养学生的语文核心素养。

关 键 词：语文阅读 核心素养 策略探讨 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]