高中物理教学中学生高阶思维能力的提升方式  

作　　者：詹思楠 

机构地区：[1]佳木斯市第一中学,黑龙江 佳木斯 154000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第1期00225-00225,227,共2页

摘　　要：随着我国教育体制的不断改革,培养学生的综合素质成为当前教育理念的主流之一,因此在高中物理教学时,应该更加注重培养学生们的高阶思维能力,本文主要围绕高中物理教学中学生高阶思维能力的提升方式展开分析和论述,首先介绍当下高中物理教学过程当中学生高阶思维能力培养存在的问题和不足,然后提出加强高中物理教学中学生高阶思维能力培养的有效方法和举措。

关 键 词：高中物理 高阶思维能力 存在问题 有效举措 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]