浅析小学语文作文批阅策略  

作　　者：刘碧华 

机构地区：[1]四川省广元外国语学校,四川广元628000

出　　处：《精品》2020年第2期091-091,共1页

摘　　要：作文批改和讲评是评改学生的作业中最难的一项工作,尤其是逐篇的精批细改,不仅让教师疲于奔命,学生收益甚微,还让学生始终处于被动的客体地位。教学过程中,教师要摒弃传统的批改模式,采用科学合理的批改模式来促使学生作文能力的提高。

关 键 词：小学语文 作文批阅 现状 策略 

分 类 号：F[经济管理]