浅谈学生人格整合教育的重要性  

作　　者：杨琳 

机构地区：[1]无锡机电高职

出　　处：《女报》2020年第1期264-264,共1页

摘　　要：学生时期正处于人格逐步形成的关键阶段。在这一阶段,学生往往表现出人格的不良倾向,如知识学习和文化修养上的“片面人格”、道德操守上的“双重人格”、自我意识上的“悖论人格”。其教育对策是:树立和落实科学的教育价值观,加强对学生正确认识社会价值观与个人价值观关系的引导,加强对学生生命终极价值关怀的引导。

关 键 词：人格 人格整合 教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]