教育学课程教学中抛锚式教学策略的应用分析  

作　　者：岳承琦 

机构地区：[1]潢川幼儿师范学校,河南信阳

出　　处：《读天下（综合）》2020年第3期0229-0229,共1页

摘　　要：随着课程改革的推进,人们对于教育学课程教学也愈加重视,抛锚式教学是一种全新的教学策略,它强调的是情景教学在教育学中的作用,具体实施的方案就是把学生置于情景教学当中,从而增强学生对知识的认知,教师在抛锚式教学方案实施的过程中,要对学生起到积极引导的作用,使学生能够自主的分析问题,并且学习解决问题的方法,教育学课程对于整体教学具有重要意义,但是现阶段的教育学课程开展过程中还存在一定的问题。

关 键 词：教育学课程 抛锚式教学 教学策略 应用分析 

分 类 号：G[文化科学]