浅析中专计算机有效教学策略  

作　　者：侯晓晓 武剑龙 

机构地区：[1]河北省邯郸技师学院 [2]邯郸市第十二中学

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第9期151-151,共1页

摘　　要：随着我国计算机技术水平的不断提升,各企业对计算机人才的需求不断提升,对计算机人才的要求也越来越高,各类职业中专学校的计算人才培养压力越来越大。现阶段,职业中专学校的计算机教学仍然存在一些问题,如计算机设施管理落后、缺少丰富的计算机教学资源、缺乏科学的教学模式、缺少合理的计算机教学评价机制。针对这些问题,职业中专学校要创新教学模式,将市场需求作为主要教学导向,并加大计算机设施投入力度、调整计算机课程结构、引进先进教学手段、创建多元化教学评价机制、尊重学生主体学习感受、提高计算机教师专业素质。通过这种方式提升职业中专学校的计算机教学硬件水平、丰富教学内容、创新计算机课堂教学方法、提高计算机教学的科学性,培养出能夠满足市场需求的发展型计算机专业人才。

关 键 词：中专计算机 有效教学 策略 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]