信息技术与数学教学整合的探索  

作　　者：孙云峰 

机构地区：[1]莱西市河头店镇中心中学,山东省莱西市266600

出　　处：《读与写（上旬）》2020年第5期193-193,共1页

摘　　要：随着社会的发展,科学技术的不断进步,信息技术在教学中运用的重要性吸引了越来越多的教育工作者的注意力。从教育学的角度来看,教学由教师、媒体、学生等因素组成。在其他因素基本相同的条件下,恰当地运用信息技术与学科进行整合教学,可以扩大受教育人数,加快教学进度和减少教学难度,提高学生掌握教材的水平。有教育学者这样预示:在今后,谁要是掌握了先进的、现代的科学技术并合理地运用到教学中去,那么谁就掌握了未来教学的潮流和制高点,信息技术与学科整合是一种理想的途径。

关 键 词：信息技术 数学教学 整合 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]