点亮明灯 唤醒心灵——高中语文教学中心理教育渗透方法刍议  

作　　者：丁静 

机构地区：[1]云南省丽江市玉龙县田家炳民族中学,云南丽江674100

出　　处：《新作文（教研）》2020年第3期0239-0239,共1页New Writing

摘　　要：健康的、积极的心理品质可以帮助学生适应社会的发展。现行高中汉语文教材实验版中有许多这样的可供利用的因素,主要有以下六类:勤奋向上的教育、谦虚谨慎的教育、勇于接受新事物的教育、增强意志力的教育、心理承受力的教育、正确人生观的教育。教学中可以采取背景分析法、拓展法、比较法、辩证分析等帮助学生形成正确的健康的心理。

关 键 词：高中语文 心理 教育 方法 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]