小学语文古诗词教学现状及策略探讨  

作　　者：闫影 

机构地区：[1]安徽省亳州市亳州学院实验小学,安徽 亳州 236800

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第4期00096-00096,共1页

摘　　要：古诗词教学作为小学语文教学的重要组成部分,对于强化学生的传统文化素养发挥着不可替代的作用。然而,就目前小学语文古诗词教学的整体现状来看,其教学效果并不理想,还存在一些问题影响了教学质量的提升。鉴于此,广大教师必须要正视这些问题的存在,积极探索行之有效的教学策略,争取在改善教学现状的同时,也能满足学生全面发展的实际需要。本文针对小学语文古诗词的教学现状进行分析和研究,阐述了相应的教学策略,仅供大家参考。

关 键 词：小学语文 古代诗词教学 现状 策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]