游戏伴孩子成长——浅谈幼儿园音乐活动游戏化  

作　　者：施萧萧 

机构地区：[1]云南省昆明市五华区肯琦儿直属幼儿园金实园,云南 昆明 650000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第3期00008-00008,共1页

摘　　要：音乐,因其特殊的节奏感而深受幼儿喜爱。作为幼儿园五大领域中的重要组成部分,音乐活动是培养幼儿早期艺术修养的主要途径,但幼儿教师却以传统的音乐课形式开展音乐活动,重复学唱、重视歌词记忆,却忽视了活动兴趣的培养,造成了幼儿学习兴趣流失。对此,本文以幼儿贪玩天性为出发点,提出了在游戏活动中开展音乐活动,让幼儿玩转音乐,快乐游戏。

关 键 词：幼儿 音乐 游戏化 玩中学 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]