巧用微课构建高中生物高效课堂  

作　　者：杨葆 

机构地区：[1]广东省茂名市信宜砺儒中学,广东 茂名 525300

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第5期00135-00135,共1页

摘　　要：现如今随着我们国家逐渐步入信息时代,信息技术的应用覆盖范围也逐渐在扩大。随着新课改的推进,信息应用也逐渐出现在我们的课堂上。当然信息技术的应用对教学工作者提出了新的要求与挑战。微课这种教学模式也随着信息技术的应用而诞生。并且在这种教学模式下面,能够在一定程度上最大限度的使学生的学习兴趣得到激发,并且让教师的教学空间得到一定的扩大。在高中时期是学生学习知识的最重要时期,同时也是学生三观形成的重要时期,在这个时期正确的对孩子进行学科的教学十分重要。运用微课在一定程度上能够很好的构筑高中生物课堂,提高高中生物课堂的效率,在一定程度上能够提升高中生的生物素养。

关 键 词：生物 教学 高中生 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]