关于小学数学课堂板书设计的思考  

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作  者:李岩 

机构地区:[1]辽宁省大连市长海县小长山岛镇中心小学,辽宁大连116501

出  处:《新教育时代电子杂志(学生版)》2020年第2期31-31,共1页

摘  要:板书的最根本的任务就是围绕教学目标、将教材的知识结合学生的认知结构利用教师的引导,有机地结合起来。板书可以将抽象的知识形象化、使繁杂的知识变得有条理。对教学内容起到提纲挈领、重点突出、加深印象的作用。有利于学生掌握知识。优秀的板书设计还能激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率,提升课堂教学效果。

关 键 词:小学数学 板书设计 思考 

分 类 号:G4[文化科学—教育学]

 

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