浅析家庭环境对学前儿童人际交往能力的影响  

作　　者：李志春 赵倩[1] 

机构地区：[1]山东协和学院

出　　处：《女人坊》2020年第2期00211-00211,共1页

摘　　要：学前期是个体一生中社会性发展的最关键时期,该时期幼儿社会性发展水平将直接影响其今后的社会人际交往能力,因此,在学前期培养幼儿良好的人际交往能力是至关重要的,为达到学前期幼儿拥有良好的人际交往能力这一目标,首先要了解学前儿童人际交往能力的影响因素,进而提出相应的对策建议。本文从分析影响学前儿童人际交往的重要因素为出发点,侧重研究了家庭环境对学前儿童人际交往能力的影响,并据此提出针对性的建议和培养策略。

关 键 词：家庭环境 学前儿童 人际交往能力 

分 类 号：C[社会学]