体态律动在边境农村学校音乐教育中运用措施分析  

作　　者：梁静 

机构地区：[1]龙州县民族中学,广西 崇左 532400

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第6期00161-00161,共1页

摘　　要：在核心素养教育理念发展推进今天,体态律动在边境农村学校音乐教育中科学合理运用,对于农村学生音乐知识学习兴趣激发和歌曲韵律节奏体验素养具有重要促进作用。因此结合农村学校音乐教学环境,深入开展体态律动教学运用措施研究分析已经成为音乐教学主要研究课题。

关 键 词：体态律动 环境 音乐教育 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]