快乐教学法在小学语文教学中的应用分析  

作　　者：梁平 

机构地区：[1]广西省鹿寨县寨沙镇龙江小学

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第9期383-383,共1页

摘　　要：语文的学习一直是学生学习中非常重要的科目,对于小学生来说,在一定程度上,语文的学习还会影响到其他学科的学习,可见,语文学习的重要性。但从现状来看,语文课堂存在着学生兴趣力低下,学习氛围不浓等或多或少的问题,为了结解决这一问题,“快乐教学法”这一教学理念开始进入语文课堂。通过结合学生的兴趣特点,创造富有活力的课堂,提高学生的积极性,那如何应用“快乐学习理念”成了教师新需要思考的问题。

关 键 词：小学语文 快乐学习法 应用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]