探析提高小学英语听力教学质量的途径  

作　　者：杜可心 

机构地区：[1]内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市中和镇学校

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第10期210-210,共1页

摘　　要：听是和别人交流的前提,只有听得清楚才能明白其意,然后才能与之对话。在小学英语教学中,听力教学跟语言教学是组合式的教学模块。在小学阶段抓好学生的听力教学,就必须让小学生听说并举、由听练说、由听促说、听说并进。

关 键 词：小学英语 听力教学 现状 有效途径 

分 类 号：G239.2[文化科学]