开展小学 EEP0 课堂教学,提升数学核心素养  

作　　者：于秀华 

机构地区：[1]广西贺州市八步区桂岭镇中心学校,广西贺州542806

出　　处：《文学少年》2019年第16期0281-0281,共1页

摘　　要：“EEPO”是 Effective Education in Participatory Organizations 的简称。它主要表达了以教师组织与学生参与为方法的有效教育理念。 在具体实施方法上,“EEPO——有效教育”是一个集“学习方式——课型方式——评价方式” 为一体的教育教学方法,它强调教学的系 统性开展,讲求在“三位一体”的教学模式中提高课堂教学效果,帮助学生在自主性学习中提升数学核心素养。本文从以上三个方面开展 研究,主要围绕“信息技术”这一教育资源,提出现实教学中切实可行的小学数学教学设计方法。

关 键 词：“EEPO” 小学数学教学 核心素养 信息化 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]