任务驱动法在中职会计模拟实习教学中的应用研究  

作　　者：张娇 

机构地区：[1]浚县职业中等专业学校,河南鹤壁456250

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第1期298-298,共1页

摘　　要：中职教育的目的就是为了培养高等技术应用型人才,因此,教学的内容一定要具有很强的使用性以及操作性。会计专业是一个实践性质非常高的专业,会计模拟实习教学对于加强学生的实践能力具有着十分关键的作用。从当前的情况下来看,不管是外出实习还是实训的教学方式,都会在一定的基础上降低了教学的效率,达不到预期的教学目标。对此,合理的使用任务驱动法可以避免传统问题的发生,可以提升学生的创新思维以及学习的热情,进而让学生积极主动地参与到学习当中。本文主要进行分析了当前会计实训教学所存在的问题,将这些问题进行了有效的整理,并提出任务驱动法在中职会计模拟实习教学当中的应用方法。

关 键 词：任务驱动法 中职 会计 模拟实习教学 应用探讨 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]