小组合作法在初中物理教学中精准扶“困”的应用  

作　　者：徐福高 

机构地区：[1]江苏省东海县桃林中学

出　　处：《好日子》2019年第21期162-162,共1页

摘　　要：初中是一个学生求学生涯中重要的承上启下阶段,学生心理还没有完全成熟不知道学习的重要性,很容易受到外部环境影响成为“学困生”。而采用小组合作法能通过与其他同学的共同努力,互相帮扶实现精准帮扶,从而提高了学生的整体水平,改善了课堂的教学环境,让每一位学生都能够拥有属于自己的成功。

关 键 词：小组合作 初中物理教学 精准帮扶 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]