结合PICO的循证医学在妇产科实习教学中的应用  

作　　者：杨蕾[1] 李艳[1] 王晓静[2] 

机构地区：[1]郑州大学第一附属医院,河南 郑州 450000 [2]郑州大学第二附属医院,河南 郑州 450000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2020年第5期00117-00117,121,共2页

摘　　要：探究PICO为原则的循证医学在妇产科实习教学中的应用。方法:采用对比法的原则,实验对象为临床医学专业实习生120人:对照组60人,采用常规的教学方法和教学手段;实验组60人,采用PICO为原则的教学方法和教学模式。结果:实验组的实习医生成绩明显高于对照组,说明采用PICO为原则的教学方法可以提高学生对妇产科知识的整体把握能力。结论: PICO为基础的教学方法可以有效的提高医生的学习能力。

关 键 词：PICO原则 妇产科 实习医生 教学模式 应用分析 

分 类 号：R-4[医药卫生]