检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]泉掌中心校,山西 运城 043100 [2]西街实验小学北校,山西 运城 043100
出 处:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第7期00362-00362,364,共2页
摘 要:随着时代的进步,越来越多的电子设备成为教学的辅助,课堂上也多了许多新鲜元素。多媒体课件也成为课堂教学中吸引学生的新亮点。在当前,多媒体课件在各个学校的使用可以说是方兴未艾,但是随即也带来了一系列的问题。如何正确地使用多媒体课件,为课堂教学服务,也是当前摆在每一位教师面前的一道亟待解决的问题。对此,教师可从多方面对在多媒体课件的应用过程中存在的问题及应用的方法进行实地的探索和研究。那么,多媒体课件在小学课堂教学中有哪些作用呢?以下是笔者在课堂教学实践中摸索出来的几点粗浅的见解。
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.13