高中思想政治主体性课堂教学模式探索  

作　　者：孙金凤 

机构地区：[1]河北省大城县第一中学,河北廊坊

出　　处：《读天下（综合）》2020年第13期0143-0143,共1页

摘　　要：基于对高中思想政治主体性课堂教学模式的研究,首先,阐述高中思想政治主体性课堂教学,具有发挥学生主观能动性,提升学习质量与学习效率的重要作用。然后,分析高中思想政治主体性课堂教学模式应注意的问题。最后,为促使主体性课堂教学模式,能够在高中思想政治教学中得到更好应用,给出加强课堂的趣味性展示、加强问题设置等措施。

关 键 词：高中 思想政治 主体性课堂 教学模式 

分 类 号：G[文化科学]