小学语文开展信息技术化教学的实践与思考  

作　　者：杜娟 

机构地区：[1]新疆和田市第一小学,新疆和田848000

出　　处：《新作文（教研）》2020年第5期0271-0271,共1页New Writing

摘　　要：小学语文教学是语文启蒙教育,这一阶段,语文教学质量的优劣直接关系到一个人未来语言、文字学习和运用的态度和习惯,而语言、文字的应用技能,是伴随一个人一生的一项基本技能,甚至关乎一个人一生的成败;而处在小学这一年龄段的学生,天性活泼、好动,而且对整个世界充满了好奇。因此,在小学语文教学阶段如何激发学生语文学习的兴趣,使学生从小养成良好的阅读、写作习惯,就成了小学语文教学的一个重要任务。而目前提倡的信息化教学,无疑是一个技术先进、形象生动、特别适合小学语文课程的教学模式。

关 键 词：小学语文 信息技术化教学 现状 策略 

分 类 号：G433[文化科学—教育学]