“自主性德育”应用于高中班级管理的思考与实践  

作　　者：蒲尚文 

机构地区：[1]四川省泸州高级中学校

出　　处：《好日子》2019年第25期121-121,共1页

摘　　要：高中阶段德育工作至关重要,而近些年来频频提及的自主性德育,它是一种可持续发展的德育方式,它是指通过一种循序渐进且生动有效的方式,使学生的道德思维得以发展,品德得以完善,道德能力有所提高。它旨在提高学生的自主德育能力,通过促进学生的有效参与来使学生自我管理,自我成才,进而形成健全人格。

关 键 词：高中阶段 自主性教育 班级管理 实践应用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]