“翻转课堂”教学在《外科学》教学中的应用及实施研究——以甲状腺和乳腺疾病为例  

作　　者：方芳[1] 徐艳[2] 陈晓林[1] 殷照才[1] 杨二龙 

机构地区：[1]皖南医学院弋矶山医院甲状腺乳腺外科,安徽 芜湖 241001 [2]皖南医学院弋矶山医院教育处,安徽 芜湖 241001

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第7期00221-00222,共2页

基　　金：校级重点项目(2018jyxm52)课题组人员:莫琳龙。

摘　　要：本文通过对“翻转课堂”的深度解析,探讨“翻转课堂”在外科学教学中的应用的可行性和必要性,并通过甲状腺疾病和乳腺疾病的翻转课堂实际教学的应用,摸索出适合外科学的教学的恰当方法。

关 键 词：翻转课堂 外科学教学 甲状腺教学 乳腺教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]