浅谈初中英语语法教学中存在的误区及相应对策  

作　　者：熊英[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市徐杨中学,江苏淮安223200

出　　处：《新作文（教研）》2020年第6期0097-0097,共1页New Writing

摘　　要：在初中阶段,英语始终是一门比较重要的学科,与初中生的英语成绩和素质建设都存在着十分紧密的关系。在素质课改环境下,英语教师开始转变教育思路,高度重视语法教学。但是当前的教育思想和方法存在着一定的滞后性,导致语法教学存在较大误区,严重影响教学质量。鉴于此,本文主要就具体的误区和对应的解决对策展开有效分析。

关 键 词：初中英语 语法教学 误区 对策 

分 类 号：G[文化科学]